Внеклассное мероприятие в рамках реализации проекта «Почта»
Цели и задачи:
- Познакомиться с работой почты
- Познакомиться с тем, какой путь проделывает письмо, доходя до адресата
- Знакомство с профессиями сотрудников почты
- Воспитание самостоятельности, ответственности, желание приносить пользу окружающим.
- Развитие творческих способностей
- Развитие слуха и речи, мышления, памяти
- Воспитание дружбы в коллективе, доброго отношения друг к другу
- Развитие положительных эмоций
- Активизация действия детей в речевой и художественной деятельности.
- Формирование доброго отношения друг к другу.
- Формирование сплоченного коллектива
- Развитие эмоциональной и нравственной сферы ребёнка.
Участники мероприятия: социальный педагог, учащиеся школы-интерната,
Мероприятие может быть проведено в несколько этапов
Ход занятия.
1. Организационный момент
Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на нашей встрече.
Разговор наш пойдёт сегодня о поздравительных открытках, письмах, о том как оправить Новогоднюю открытку, какой она проделывает путь, добираясь до адресата.
Вы узнаете что такое почта, для чего она нужна, кто такой почтальон и многое другое. Мы будем слушать, говорить, читать стихи, отгадывать загадки, смотреть мультфильмы и играть.
2. Беседа о почте в сопровождении мультимедийной презентации
Почта – учреждение для пересылки писем, посылок, бандеролей, денег
Письмо – написанный текст, адресованный кому-то
Конверт
Адрес
Индекс
Почтовый ящик
Почтальон – работник почты, доставляющий письма, посылки, бандероли по адресам.
Самая главная задача почтальона – доставка газет, писем, выдача пенсий. Почтальон разъясняет правила отправки писем, бандеролей, посылок и т.д.
Почтальон должен знать расположение улиц, домов, квартир. Профессия почтальона связана с риском и опасна. Во-первых, сука почтальона бывает настолько тяжела, что от постоянного ее ношения у почтальона начинает болеть спина и ноги. Во-вторых, известны случаи нападения на почтальонов, когда они разносят пенсию.
Почтальон спешит по свету.В каждый дом идти он рад.Если долго писем нету –Почтальон не виноват.
Ребята, а кто виноват, если письма нет?
(Ответы детей)
Давайте посмотрим, какой путь проделывает письмо, чтобы прийти по адресу.
3. Мультимедийная презентация «Путь письма»
(чтение и беседа по ходу презентации)
4. Просмотр мультфильмов
5. Просмотр видеороликов
6. «Сундучок загадок»
(отгадывание загадок)
7. Музыкальная часть. Физминутка
Прослушивание песенки Почтальона.
Физминутка под музыку.
8. Практическая работа
Подготовка Новогодней открытки к отправке (подписать конверт, запаковать)
9. Игровой блок
с/и «Почта»
с/и «Отправь письмо»
с/и «Кому письмо»
д/и «Собери конверт»
10. Рефлексия
Наша встреча подходит к концу.
Что нового вы сегодня узнали?
Что вас удивило?
Что больше всего понравилось?
Что больше всего запомнилось?
11. Заключение
Я благодарю всех за участие. Мы хорошо поработали, узнали много нового и интересного. Сегодня мы прощаемся. Но вскоре нас ждут новые встречи. В ближайшие дни мы поедем на экскурсию на почту в г. Истра. Там мы увидим, как работает почта, познакомимся с новыми людьми и профессиями. А самое главное мы отправим ваши поздравительные открытки и будем ждать их возвращения в школе.
До новых встреч, до свидания!
Составитель: И.А. Борисенко
| Вложение | Размер |
|---|---|
| zagadki.docx | 17.74 КБ |
| otgadki_v_kartinkah.docx | 519.89 КБ |
| otgadki.docx | 16.9 КБ |
| plan_ekskursii.docx | 17.62 КБ |
| scenariy.docx | 34.05 КБ |
| o_rabote_pochty.pptx | 995.04 КБ |
| put_pisma.ppt | 2.76 МБ |
30061 просмотр |
7 лет 19 недель назад
9 лет 38 недель назад
9 лет 39 недель назад
9 лет 39 недель назад
10 лет 22 недели назад
11 лет 18 недель назад
11 лет 26 недель назад
12 лет 9 недель назад
12 лет 31 неделя назад
12 лет 33 недели назад