Содержание
загрузка...
 
 

Мероприятия

Сценарий мероприятия, посвященного Международному Дню матери

«Мама- слово такое нежное!»

Цели:
   Воспитание уважительного отношения к родителям;

   нравственное воспитание подрастающего поколения;
   укрепление института семьи

Ход мероприятия:
Слайд 1

На фоне музыки, за кулисами звучат слова

«Мама» - слово такое нежное!
Разве краше его найдешь?
Разве можно о ней , единственной,
без волнения говорить!
Видишь сердцем и любишь искренне,
И не знаешь чем одарить.
Через ночи седые и снежные,
К нам весенним теплом идешь…
«Мама» - слово такое нежное!
Разве краше его найдешь?

СЛАЙД 2

ВЕД: Здравствуйте, дорогие гости!
ВЕД: Добрый день всем собравшимся в этом зале, особенно пришедшим к нам в гости мамам. Потому что именно мамы – виновницы сегодняшнего нашего праздника, посвященного Международному Дню Матери.
ВЕД: Слова мать, мама – одни из самых древних на земле и почти одинаково звучат на языках всех народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей.
ВЕД: Во многих странах отмечают День матери. Люди поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник.
ВЕД: Мы тоже решили сделать для вас такой праздник, чтобы показать, как мы вас любим и ценим.

Проект на тему: «Чтение – это интересно»

В настоящее время качество чтения учащихся указывают на снижение роли книги в системе духовных ценностей школьников. Современные школьники в большинстве своем уже не могут продолжить начальные строки знаменитых стихотворений А.Л. Барто: "Уронили мишку на пол..." или "Наша Таня громко плачет...". Нынешние школьники, выросшие главным образом не на чтении, а на просмотре телевизора, уже не могут сосредоточить внимание на том, что читают. Для них свойственна кризисная модель детского чтения. Ее характерные черты: детский читательский негативизм, отказ от добровольного чтения серьезной литературы, превалирование в репертуаре чтения низкопробных книг, невысокая культура чтения, утрата детьми чувства языка.

Реализация проекта позволяет создать условия, при которых чтение становится предметом социального одобрения, проявляемого в простой конкретной и понятной для ребенка форме (конкурс, коллективные классные творческие работы, соревновательные характер). Участие в индивидуальном или совместном творческом проекте, привлекательность победы становятся позитивным подкрепляющим стимулом, способствующим положительной модификации поведения ребенка в отношении чтения.

ОТ ЦИФИРНОЙ ШКОЛЫ К ЦИФРОВОЙ

Презентация на тему: Как развивалось образование.

Образование – один из социальных институтов общества. Его можно охарактеризовать как относительно самостоятельную подсистему общества, функцией которой является систематическое обучение и воспитание его членов, ориентированные на овладение определенным знанием (прежде всего научным), идейно-нравственными ценностями, умениями, навыками, нормами поведения, содержание которых определяется социально-экономическим и политическим строем общества, уровнем его материально-технического развития.

Теории образования всегда интересуются вопросом, какие человеческие силы следует формировать и развивать? Ответ очевиден. Образовывать необходимо всю совокупность человеческих сил и возможностей. Таким образом, с понятием "образование" связан образ гармоничного, стремящегося к всеобъемлющей полноте и целостности развития потенций человеческой личности...

Дополнительный материал к уроку о Е.Г.Чарушине

Чарушин. Портрет.«Отец брал меня во все свои поездки . Ездили мы и днём и ночью, лесами и лугами, в пургу и осеннюю непогоду. И волки за нами гнались, и въезжали мы на токовище тетеревов, и глухарей вспугивали с вершин сосен. И восход солнца, и туманы утренние, и как лес просыпается, как птицы запевают, как колёса хрустят по белому мху, как полозья свистят на морозе — всё это я с детства полюбил и пережил».

«смотреть и удивляться силе и красоте природы и всему её разнообразию и великолепию…»

«Были у нас кошки, банки с рыбками, птицы в клетках. На окнах заросли цветов — любимое дело матери» 

«Обаятельная и талантливая натура Чарушина сказывалась во многом: он играл на скрипке, писал стихи, был актёром, вечно что-то изобретал (мы его так и прозвали «Евгеша-изобретатель»)



 

Татьянин день

Татьянин день «Была земля белым-бела, мела метель...

Есть в морозном январе день, окрашенный каким-то радостным и весенним настроением. Это 25 января - Татьянин день, День студентов. 25 января - Татьянин день - праздник, который любят и отмечают  студенты! Это необычный праздник, который не имеет государственного статуса, не обозначен в календаре, но очень любим студентами, настоящими и бывшими.
 Как свидетельствует история, среди московских престольных праздников Татьянин день - именины Татьян и праздник студентов Московского университета, был особенным.

 Почему именно этот день и почему день студентов? 
 Оказывается, 25 января 1755 года императрица Елизавета Петровна подписала «Указ об учреждении в Москве университета и двух гимназий». Инициатива и проект создания университета принадлежит Михаилу Ломоносову
 
Изначально этот праздник отмечался только в Москве очень пышно и шумно. Полиция относилась к шумным студентам с пониманием, а под утро полицейские писали на спинах перегулявших студентов адрес мелом и развозили их по домам. А. П. Чехов, выпускник университета, вспоминал, что в Татьянин день «Пианино и рояли трещали, оркестры не умолкали. Было так весело, что один студент от избытка чувств выкупался в резервуаре, где плавают стерляди». Но годы шли, а праздник не забывали, значение Московского Университета росло, и день основания также чтили и уважали, как и прежде. 
 В 2005 г. В. В. Путин по случаю празднования 250-летия МГУ подписал указ, закрепляющий за 25 января статус дня российского студенчества.  Татьянин день в наши дни стал праздником студенчества, Днем студента
 
Шли годы. Студенты стали врачами, адвокатами, учителями, писателями. Но самое замечательное – это то, что в это день все чувствуют себя просто согражданами «ученой республики». И чиновники, и ученые, и журналисты – все чувствуют себя в этот день «старыми студентами», вспоминают дни своей молодости. 

В этот зимний день мы поздравляем студентов всех поколений, с чувством благодарности вспоминаем своих педагогов, открывавших для нас Храм Наук. Надеемся, что наши дети продолжат лучшие традиции русской научной школы, внесут достойный вклад в развитие мирового сообщества. 

Татьянин день - праздник молодости, праздник всех тех, кто хранит в душе огонь творчества, жажду знаний, поиска и открытий. Радости вам, студенты и педагоги всех поколений, надежды и счастья!
 

День «СПАСИБО»

]]>]]>11 января - Всемирный День самого вежливого слова «спасибо».

Раньше в русском языке слова «спасибо» не было, вместо него говорили «Спаси Боже» («Спаси Бог»).

Человек,который произносил «Спаси Боже» («Спаси Бог»), желал собеседнику добра и самого хорошего в жизни.

Это был знак высшей благодарности.

Сейчас "спасибо" употребляют в устной речи, совершенно не задумываясь о важности и волшебстве этого слова.
Люди говорят "спасибо" автоматически,когда хотят кого-то поблагодарить.

Скачать небольшую презентацию к этому дню:

Презентация "Права ребенка для малышей"

Ребенок – это лицо, не достигшее возраста 18 лет (совершеннолетия). Права ребенка закреплены законами: Конституция РФ - основной закон, Конвенция о правах ребенка, Семейный кодекс, Гражданский кодекс и другое законодательство.

Конвенция о правах ребенка рассматривает ребенка как самостоятельную личность, наделенную соответствующими правами. Все права ребенка возникают с момента его рождения. Обьяснить все это малышам довольно трудно, а в игровой форме им будет легче воспринимать такие сложные вещи.

Скачать презентацию:

Материал для проведения мероприятий, посвященных жизни и творчеству И.И. Шишкина

Цели и задачи:

  • Знакомство с жизнью и творчеством русского художника И.И. Шишкина.
  • Воспитывать интерес к живописи и поэзии.
  • Воспитывать любовь к русской природе.
  • Формирования у учащихся гражданско-патриотических чувств Родине и родной природе. Продолжить введение детей в мир живописи и поэзии, обогащая их жизненный и эстетический опыт.
  • Формировать эстетическое восприятие, путём включения учащихся в эмоционально – творческую деятельность.
  • Развитие интеллектуально-нравственных качеств ребенка.
  • Развивать и обогащать речь, мышление, память, воображение учащихся, расширять их кругозор.
  • Способствовать сохранению и укреплению психического и физического здоровья учащихся.


Оформление и реквизиты:
Портрет И.И. Шишкина, выставка книг и репродукций, стихотворение Н.А.Некрасова «Тишина», презентационная карточка «Певец русского леса», мультимедийная презентация: «Певец русского леса» (скачать внизу).

Е.И. Чарушин – писатель и художник

Родился будущий писатель и художник в Вятке в семье губернского архитектора. В формировании личности мальчика огромную роль сыграла мать. Вместе с ней он ходил в лес, приносил оттуда различные интересные растения, превращая затем небольшой сад у дома в настоящее чудо. 
Сколько разных животных перебывало в их деревенском двухэтажном доме! А хотелось еще и еще — ну, хотя бы жирафа или тапира...

Презентация посвященная биографии этого интересного человека в приложении.

Второй файл содержит презентацию посвященную книгам Чарушина.

Творчество Некрасова для взрослых

Некрасов был первым русским поэтом, кто заговорил о тяжелом труде крестьянина, о тяжкой участи рабочих, о детях-рабах на фабриках и заводах. Основной мотив его поэзии – жизнь угнетенного народа, его боль и страдания.
Две презентации которые помогут в уроке находяться в приложении.
Первая - Некрасов врослым (детям от 13 лет)
Вторая - Снежок  (для мадших).

Тема урока: "Мне борьба мешала быть поэтом, песни мне мешали быть борцом...".

Жизнь и творчество: Н.А.Некрасова.

Цель урока: Систематизировать знания о жизни и творчестве поэта; развивать восприятие текста поэтического произведения, навыки выразительного чтения, исследовательские способности учащихся; воспитывать чувство прекрасного на примерах художественных произведений.

Оборудование: компьютер и мультимедийный проектор.

Авторская презентация к уроку.

Урок литературного чтения в начальной школе посвященный творчеству Н.А. Некрасова

Урок по теме Мороз-воеводаЦели урока:

  • продолжить введение детей в мир поэзии XIX века, обогащая их читательский опыт и помогая становиться полноценным читателем;
  • обеспечить полноценное восприятие детьми стихотворения Н.А. Некрасова “Мороз-воевода”;
  • помочь учащимся понять структуру, тему текста и специфику его литературной формы (жанра);
  • исследовать содержание, язык произведения;
  • вывести детей на позицию автора;
  • формировать позицию читателя путём включения учащихся в эмоционально – творческую деятельность;
  • обеспечить формирование литературоведческих понятий и читательских умений;
  • реализовать систему работы над навыком выразительного чтения стихотворения Н. А. Некрасова “Мороз – воевода”;
  • развивать и обогащать речь, мышление, память, воображение учащихся; расширять их кругозор;
  • воспитывать интерес к классической литературе, к поэзии 19 века;
  • воспитывать любовь к русской природе;
  • способствовать сохранению и укреплению психического и физического здоровья учащихся.

Оборудование:

  • портрет Н.А. Некрасова,
  • презентация по теме урока,
  • компьютер,
  • мультимедиа проектор,
  • экран,
  • картина В. Васнецова “Три богатыря”,
  • рисунок Мороза-воеводы,
  • рисунок большого весёлого солнца,
  • рисунки маленького весёлого и грустного солнышка,
  • выставка книг с произведениями поэтов XIX века,
  • памятки по определению темы и жанра произведения, по подготовке к выразительному чтению,
  • листы белой бумаги,
  • цветные карандаши,
  • линейки,
  • таблички с новыми словами из текста, с названиями изобразительных языковых средств: олицетворение, метафора, эпитет, сравнение,
  • толковый словарь Ожегова.

День матери в России

]]>День матери]]>Нет, наверное, ни одной страны, где бы не отмечался День матери. В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. Установленный Указом Президента Российской Федерации Б. Н. Ельцина № 120 «О Дне матери» от 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей.

С инициативой учреждения Дня матери выступил Комитет Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодежи. Текст Указа очень короток:

«В целях повышения социальной значимости материнства постановляю:
1. Установить праздник — День матери и отмечать его в последнее воскресенье ноября.
2. Настоящий Указ вступает в силу со дня его официального опубликования».

Благодаря этому российские матери получили свой официальный праздник.

Невозможно поспорить с тем, что этот праздник — праздник вечности. Из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь, заботу, терпение и самопожертвование.

2011 год: 300-летие со дня рождения Ломоносова

Картина Ломоносов


«На берегах Ледовитого моря, подобно северному сиянию, блеснул Ломоносов. Ослепительно и прекрасно было это явление! Оно доказало собой, что человек есть человек во всяком состоянии и во всяком климате, что гений умеет торжествовать над всеми препятствиями, какие ни противопоставляет ему враждебная судьба, что, наконец, русский способен ко всему великому и прекрасному не менее всякого европейца».

В. Г. Белинский


 

19 ноября 2011 года исполнилось 300 лет со дня рождения Ломоносова.

20 сентября Владимир Путин подписал Указ о праздновании 300-летия Ломоносова, согласно которому был создан организационный комитет по подготовке и празднованию юбилея. 


В Москве, в Санкт-Петербурге и на родине великого ученого-энциклопедиста М.В. Ломоносова, в Архангельском крае, прошли празднования его 300-летия. 
 

Сегодня День учителя это повод сказать педагогам «спасибо»

]]>День учителя]]>    Традиционно 5 октября ученики приходят в школу с букетами цветов и поздравляют своих педагогов. Сейчас в России один миллион 200 тысяч учителей. Большинство из них женщины. Примерно 85 процентов.
    По сложившейся традиции в этот день будет названы имена победителей конкурса Учитель года.

    Социальный педагог сегодня тоже учитель! Только в основном - учитель жизни.
Поздравляем ВАС всех!
 

Поздравляем с 1 сентября!

]]>Всех-всех с днем знаний, 1 сентября!]]>    Первый раз в первый класс - это звучит конечно про первоклассников. Сегодняшний день для них - начало нового мира, новой жизни, первый звонок.

     В этот день учителя говорят своим воспитанникам слова поздравления, проводят открытый урок для своих коллег, классы украшены шарами и поздравлениями. 

    Сотни тысяч студентов 1 сентября начнут изучать свои профессии в стенах ВУЗов, колледжей и училищ. Поздравления с днем знаний им зачитает ректор или декан.

    В каждой школе этот праздник наверняка пройдет по-разному. Но - это всегда волнительный и радостный день для всех учащихся, а так же их педагогов и конечно всех родителей учащихся.

Позравляем ВСЕХ с Днем Знаний!
 
 
Красной цифрой не отмечен
Этот день в календаре
И флажками не расцвечен
Возле дома, на дворе.
По одной простой примете
Узнаем мы этот день:
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
По веселому волненью
На лице учеников,
По особому смущенью
Семилетних новичков...
И пускай немало славных,
Разных дней в календаре,
Но один из самых главных -
Самый первый в сентябре! 

 

Фотографии

 
          В рамках общей работы школьного методического объединения учителей русского языка и литературы проведены мероприятия:«Неделя делового письма». (Оформлены стенды «Почта», «Деловое письмо».

Фотографии стендов:

]]>Стенд Чернобыль-взгляд сквозь годы]]>

Подготовлены и проведены мультимедийные презентаций «Почта. Путь письма», «Учреждения и документы». Оформлено портфолио делового человека для учащихся 11 класса «Из школы - во взрослую жизнь»).

Почта России

Забавный мультик который обьясняет как работает почта.

Образцы документов необходимых для работы

Подборка готовых шаблонов документов необходимых для работы социального педагога.

Все файлы будут помещаться на эту страницу.
  1. Общая доверенность доверенность
  2. Доверенность в банк
  3. Журнал учета самовольных уходов воспитанников из учреждений,и иных случаев, угрожающих жизни и здоровью несовершеннолетних
  4. Журнал учета сообщений о самовольных уходах воспитанников из школы-интерната, и иных случаях, угрожающих жизни и здоровью воспитанников
  5. Служебная записка о детях, самовольно покинувших образовательное  учреждение
  6. Памятка о действиях сотрудников в случаях самовольных уходов воспитанников и иных случаях, угрожающих жизни и здоровью воспитанников
  7. Об организации работы по профилактике самовольных уходов воспита

Уполномоченный по правам участников образовательного процесса в школе

Зачем нужен уполномоченный в школе?

        Известно, что права ребенка определены Конвенцией ООН о правах ребенка, Конституцией РФ и другими законодательными актами. На практике не всегда эти права соблюдаются, и мы сталкиваемся с насилием в семье, психологическим давлением, конфликтами между учеником и учителем, учителем и родителями в школе. Именно потому необходим человек, который ежедневно будет помогать нашим детям в решении вопросов взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса с правовой точки зрения.

        Цель Уполномоченного – обеспечить ребенку полное и  гармоничное развитие, уважая его достоинство.

www.Socrab.ru

Вы можете добавить наш новостной виджет. И ВЫ ВСЕГДА, когда что-то ищете в Яндексе, будете видеть что обновилось на нашем сайте.
Что бы добавить виджет "Новые материалы на сайте Социальная работа в школе" нажмите на кнопку:

добавить на Яндекс

Вы можете поддержать проект:

загрузка...
Сейчас на сайте 0 пользователей и 0 гостей.

Новые

  • irvinstacy
  • kimberleys
  • antonybold
  • tashacarli
  • nelleyfg58
 

Добавь нас